校属各有关单位：

为深入贯彻教育部等五部门联合印发的《“人工智能+教育”行 动计划》（教科信〔2026〕1号）精神，学校将常态化持续开展AI 赋能教育教学的系列相关培训。现组织开展教师培训专项1的2026年第三期培训，收看2026年秋季学期超星教师发展中心“师享汇”系列直播活动。

一、培训对象

全校专任教师应学尽学。

教学单位教学副院长、系部主任、教研室负责人、专业负责人、 课程负责人带头学习；智慧教学密切相关的教务处、人事处、教师 教学发展中心等部门相关工作人员按需学习。

“师享汇”为本学期每周三的常态化培训项目，我校教师独立成班，学期结束后，生成学员姓名、学院分布、学习情况等数据的分析报告。

二、培训内容

（一）智驭AI·赋能课堂新生态；

（二）融通卓识·深耕教学实践场域；

（三）守正创新·涵育教育未来生态。

三、培训时间、形式

直播时间：2026年秋季学期，每周三下午15:00-16:00；

直播方式：超星平台线上直播 & 超星教师发展中心视频号直播。

课程安排：

时间	主题	师资
（一）智驭AI·赋能课堂新生态
9月16日	人工智能深度赋能教育教学变革：路径探索与实践范式	冯  菲 北京大学 教授
9月23日	从文化和哲学的角度探讨创新思维培养	杨世关 华北电力大学   教授
（二）融通卓识·深耕教学实践场域
9月30日	人工智能赋能工科课程教学创新——《流体力学》课程实践案例解析	李  静 郑州大学   副教授
10月14日	面向人机协作的新文科教学新范式探索——以《数理经济学》课程为例	杨子砚   厦门大学 副教授
10月21日	产教深度融合的课堂实践路径与真实案例解析	王新志 南京信息工程大学   教授
10月28日	高校基础课程高质量教学的策略建构与实施路径	林  晶 福建理工大学   教授
11月4日	课程思政铸魂育人：体育类院校的实践探索	梅博威 武汉体育学院   副教授
11月11日	通信系统综合实践课程的创新模式与质量提升策略	李世宝 中国石油大学（华东）   教授
11月18日	新工科课程建设的创新路径与实践探索——以《计算机网络》课程为例	孔令和 上海交通大学   教授
11月25日	乳品工艺学视域下的农科教学创新与实践探索	刘  璐 东北农业大学   副教授
12月2日	医学教育的扎根实践与落地育人模式探索	齐  倩 河北医科大学  副教授
（三）守正创新·涵育教育未来生态
12月9日	人机共生的教育新生态：人工智能时代课程建设的范式跃迁	覃遵跃 吉首大学  教授
12月16日	智能时代智慧课程建设的理论探索与实践创新	陈    静 山东师范大学 教授

四、操作流程

教师使用学习通APP扫描下方二维码，进入“长春理工大学师享汇专班”课程班级（进入直播课程可观看完整直播）：

长春理工大学（师享汇专班）

五、其它

本期培训汇聚国内顶尖高校的专家智慧与一线教学实践精英，旨在为教师提供从理念引领到方法落地、从工具赋能到实践深耕的全面支持，携手探索面向未来的教学新范式与教育新生态。请各位教师积极学习，保证学习效果。

 

负责部门：教师教学发展中心（地址：南区，原华苑宾馆2楼，230室）

学习活动联系人：闫皓，85583869

技术支持联系人：刘博，18166870818（微信同步）