校属各教学单位：
为深入贯彻教育部等五部门联合印发的《“人工智能+教育”行动计划》（教科信〔2026〕1号）精神，学校将AI赋能教育教学的培训常态化，持续开展系列相关培训。现组织全校教师开展专项1的2026年第一期培训，主题是“AI时代教学新生态构建”——从智慧课程建设到人机协同教学设计，从精准评价到个性化学习路径等，加速我校AI驱动教学范式变革的进程。相关事宜通知如下。
一、培训对象
全校专任教师应学尽学。
教学单位教学副院长、系部主任、教研室负责人、专业负责人、课程负责人带头学习；与智慧教学密切相关的教务处、人事处、教师教学发展中心等部门相关工作人员按需学习。
二、培训目标
（一）贯通学科场景，掌握智慧课程的系统化建设路径
依托理、工、文及人工智能等多学科真实获奖案例，深入理解不同专业背景下智慧课程的设计逻辑、建设流程与落地策略，形成可迁移的课程改革方案。
（二）强化平台实操，熟练运用AI教学核心工具
通过专家团队分模块、带练式实操演示，掌握AI助教、AI工作台、任务引擎、课程AI智能体、实践智能体等工具的教学应用技能，实现“即学即用”。
（三）进阶教学设计，构建人机协同的创新教学模式
从理念更新到方法习得，从工具操作到任务设计，系统提升教师在人机协同场景下的混合式教学设计能力、高阶思维培养能力与教学创新素养。
（四）链接成果产出，实现“建-赛-教”良性循环
引导教师将智慧课程建设与教师技能大赛、课程申报、教学成果培育等实际产出挂钩，以建促赛、以赛促教，推动教学改革成果的显性化与品牌化。
三、培训时间
2026年8月31日-9月4日（周一至周五）连续5天，每晚19:00—20:40。
四、培训形式
在线直播。
打开“学习通”APP，在首页右上角扫码或输入班级邀请码。学习路径：学习通-课程-我学的课-章节。
请全校专任教师于8月30日前扫码进入长春理工大学专班，支持3个月内回放。
五、日程安排
时间 |
主题&内容 |
主讲人 |
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8月31日 |
19:00 - 20:00 |
【人工智能案例】 《基于学科大模型的专业智能体创建与应用》 1. 数智融合理念引领教学变革方向 2. 学科大模型赋能智能体体系构建 3. 智慧平台与知识创新中心协同创建 4. 多维思维融合形成教学新范式并获誉
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张兴文 哈尔滨工业大学 黑龙江省教学名师 国家一流课程负责人 全国高校教师教学创新大赛人工智能赛道 国赛二等奖 第七届全国混合式教学设计创新大赛一等奖 首届数智教育创新大赛特等奖 |
20:00 - 20:40 |
【系列实操1】 《赋能真实课堂：AI协同视角下AI工作台-智能体应用实践》 1. 以AI协同教学为视角，解析超星平台 AI能力破解教学各环节痛点，结合实操带练输出可落地的课堂创新方案。 2. 平台工具预览：熟悉工作台智能体矩阵 3. 课程专属智能体知识库搭建带练：课程资料导入、交叉知识语料库配置等 4. 工具融合赋能场景化教学：AI嵌入课前课中-课后全流程，落地任务式协同课堂教学设计 |
刘婷婷 超星智慧教学研究院 副院长 高级教学设计师 |
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9月1日 |
19:00 - 20:00 |
【理科案例】 《图谱·资源·混合：智慧课程设计与应用的理论探索与实践创新》 1. 知识图谱奠基石，资源建设筑实体 2. 立体化资源建设，重理念、实操与成效 3. 五轮混合遇困扰，AI赋能启智慧混合 4. 融共识与理解，定义智慧课程要素 |
裴世鑫 南京信息工程大学 江苏省教学名师 国家一流本科课程负责人 2025年教师人工智能应用案例全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖 |
20:00 - 20:40 |
【实操系列2】 《面向未来的AI实践智能体设计与应用》 1. 教学智能体：内涵解读与设计路径 2. AI实践赋能师生机三元交互 3. 超星AI实践智能体全揭秘 |
朱丛浩 超星教育研究院 高级研究员 |
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9月2日
9月2日 |
19:00 - 20:00 |
【工科案例】 《AI赋能的教学改革与智慧课程建设》 1. 明晰AI课改背景与申报定位 2. 聚焦建设任务，保障过程投入 3. 激活教学互动，优化学习评价 4. 凝练赋能体会，指引提质路径 |
朝乐门 中国人民大学 国家级一流本科课程《数据科学导论》负责人 “十四五”国家级规划教材作者 北京高校教师教学创新大赛一等奖 |
20:00 - 20:40 |
【实操系列3】 《AI赋能高阶能力培养的课程任务设计与建设实操带练》 1. 理念与框架：AI时代课程高阶任务的设计逻辑 2. 核心演示与带练：泛雅“任务引擎+启发式 AI助教”的组合拳搭建 3. 教学数据反哺与创新成果提炼 |
王宏 超星集团天津分公司 课程建设总监 |
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9月3日 |
19:00 - 20:00 |
【医科案例】 《AI赋能医学课程：智慧课程建设与教学创新实践》 1. 图谱筑基，资源立体，夯实智慧课程底座 2. 五轮混合破困局，AI赋能教学新范式 3. 智慧混合落地，重构实验与理论课堂 4. 凝练智慧课程要素，定义医学教育新内涵 |
刘琼 复旦大学 第六届全国高校教师教学创新大赛基础课程 正高组一等奖 上海高校青年教师教学竞赛一等奖 |
20:00 - 20:40 |
【系列实操4】 《教育智能体赋能医学生能力导向学习的创新路径》 1. 医学教育智能体内涵、特征及类型辨析 2. 智能体技术底座与医学场景平台选型 3. 医学教育智能体开发流程与设计范式 4. 医学教育智能体应用案例与实施路径 5. 医学教育智能体应用案例与实施路径 |
张杰 超星集团未来研究院 高级研究员 北大医学超星联合实验室综合管理办公室副主任 职业院校外聘企业导师 |
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9月4日 |
19:00 - 20:00 |
【文科案例】 《价值引领·智慧赋能：数智时代文科课程的智慧化转型》 1. 分析数智时代文科课程的教学理念与知识结构变革 2. 探讨AI辅助教学、智能资源建设、虚拟仿真与人机协同等教学模式创新 3. 思考教师角色、学生主体性及课程评价体系的重构
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孙慧 中国矿业大学 第二届“泛雅杯” 全国高校智慧课程设计大赛一等奖 国家级一流课程负责人 2025年教师人工智能应用典型案例 |
20:00 - 20:40 |
【实操系列5】 《超级智能体与元宇宙技术赋能教育实践与探索》 1. 解析超级教育智能体 2. 元宇宙+AI重构沉浸式学习体验 3. 分享落地实践案例 |
宋志森 超星泛雅集团 上海研究院院长 |
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六、其它
请各学院认真组织专任教师学习，保证学习效果。
负责部门：教师教学发展中心
学习活动联系人：闫皓，85583869
技术支持联系人：刘博，18166870818（微信同步）
