为了适应当前国际教育改革趋势，全面深化课程改革，拓展课堂的内涵与外延，提高我校教师教学能力。4月19至21日，中心选派10名青年骨干教师赴西交利物浦大学进行以研究导向型教学为主要内容的研修活动。吉林农业大学、吉林财经大学、长春师范大学、通化师范学院、吉林师范大学5所高校共派出39名教师共同参加了研修活动。

　　 中心与西交利物浦大学共同协商制定了培训方案，包括“以学生为中心”的育人理念和体系、研究导向型教学的课程设计与实施，研究导向型教学的应用与反思三个模块。采取专题研讨、教学案例分享工作坊、实践工作坊、校园参观、分组讨论展示等方式进行。

　　 领导与教育前沿院常务副院长张晓军博士致欢迎词并作首场报告，从不同维度共同探讨如何对准应用型人才三维目标进行能力训练和知识框架搭建，介绍了研究导向型学习与教学的不同流程，提出了实施研究导向型教学的行动框架，阐述了如何采用产教融合的形式提供真实的学习场景。

　　

　　张晓军作首场报告

　　

　　 西交利物浦大学执行校长席酉民教授作了《以学生为中心，研究导向型、融合式教育》专题报告，从传统教育中各个阶段学生大脑活跃度到能力结构变化分析未来人才需求和教育创新，从反思教育价值到对世界范围教育的探索，重视非正式教育与正式教育的融合，说明了教育需要重塑，也说明了为什么西浦提倡研究导向型教育。

　　

　　席酉民正在授课

　　

　　

　　参训教师与席酉民教授合影

　　

　　 国际商学院张捷讲师、数学科学系于昊副教授、城市规划与设计系陈冰副教授、工业设计系 Martijn ten Bh？mer讲师，领导与教育前沿院王千讲师、彭梦姣、郭佳、苏悦老师主讲嘉宾分享西浦探索形成的课内课外融合的人才培养的理念与实践经验，围绕如何进行“以学生为中心”的研究导向型教学主题展开，帮助参与者进行自我角色定位的转变，并探讨如何从学生的实际发展需要出发，改变课堂教育模式和教学方法。西浦精英荟萃，各位老师的主题讲座，让我校老师感受这是一场视觉和听觉的盛宴，感受到西浦真正践行教育理念，实现教育价值，有效搭建研究导向型教育系统知识框架，铺设了新时代教育改革之路。

　　 为期三天的研修活动很快落下帷幕，“以学生为导向”的研究导向型教学给老师提供了新的教学理念和教学策略。参训教师通过从理论层次的研讨到团队合作实践相结合，充分认识到课堂教学是教师引导学生探究的过程，是与实际生活密切相关的，教学目标不仅仅是教师教学生知识和技能，更是帮助学生建构新知，进而启发学生探究未知。

　　

　　老师积极发言

　　

　　 此次培训是在省说课大赛落幕，学校推进“金课”建设，吉林省即将举行智慧课堂教学创新大赛的背景下组织的研修活动，参训教师表示要把学到的最先进的理念和方法融入课堂，并贯穿于教学的整个过程，引领带动全校教师进行课堂革命，为学校教育教学改革做出贡献。