为提高新教师课堂教学水平，系统训练新教师教学技能，教师教学发展中心（以下简称“中心”）于5月31日至6月9日开展了为期两周的微格教学演练，它是新教师岗前培训的重要内容之一。36名新教师参加了演练。

5月31日，邀请吉林省智慧教学创新大赛一等奖获奖教师材料科学与工程学院左青卉为新教师作微格教学演练讲解，左老师从什么是微格演练、微格演练怎么做、微格演练效果评价三个方面进行了详细阐述，通过讲座，新教师明确了什么是微格训练，理解了如何进行微格训练，为下一步微格教学实践演练打下基础。

左青卉授课现场

6月1日-8日，中心邀请省教学名师、吉林省教学大赛获奖教师做微格演练指导老师对新教师进行了训练指导,新教师结合在专题培训中有关教学设计和课堂教学技能的知识，选择拟授课程，围绕某个知识点进行教学设计并完成15分钟的课堂教学，开展个人自评、同行互评和专家点评。通过在模拟课堂环境中反复展示自己的教学、观摩别人的教学、听取专家的点评并回看自己录制的教学录像，多角度地观察和学习教学技巧，发现并改进教学中的潜在问题，进一步提升教学水平。

新教师微格演练指导

6月9日，中心在新教师进行微格演练训练之后组织了微格教学比赛，目的是“以赛促教”，以赛促新教师教学能力提升。邀请马文联、黄根哲、刘淑波、白素平4位专家作评审专家，从教师授课仪表仪态、教学设计、教学实施、教学评价等多个方面对新教师微格教学比赛进行的评比。最终李慧、潘清清、隋一卓三位老师脱颖而出，获得一等奖的好名次。其他参赛教师也有不同层次的获奖。

新教师微格比赛现场

整个活动过程中心组织专家悉心指导，新教师积极参与，在不断“实操—演练—评价”过程中新教师教学能力快速强化、巩固，教学设计方法越来越科学、规范，为他们即将走上讲台打下坚实基础。结果显示：新教师认为微格教学演练活动对理解并掌握基本的教学技能非常有帮助。参加活动的新教师表示，微格教学就像一面镜子，能直观看到自己教学技能上的不足。为期两周的微格教学演练圆满结束，中心所有工作人员和新教师一起全程参与，共同成长。新教师通过微格教学演练教学设计能力和课堂教学水平有了长足进步。