各学院（部）：

为加强新教师教学能力培养，帮助其做好本科教学前的准备工作，达到本科课堂教学的要求，根据《长春理工大学本科课堂教学准入条例》（长理工教字[2013]2号）文件要求，现开展2016年第一批新教师助课及教学培训工作。具体安排及要求如下：

一、助课及教学培训对象

（一）2015年9月1日后报到，未参加助课及教学培训的教学系列的青年教师；

（二）试讲考核未通过的青年教师。

二、助课及教学培训要求

（一）助课及教学培训时间为一年。

（二）学院（部）要为每名新教师选派热爱教育事业、教学经验丰富、教学水平高的教授或副教授做指导教师，填写《长春理工大学受聘青年教师导师任务书》。

（三）学院（部）、系（教研室）协同指导教师根据学院（部）的工作安排，为新教师安排助课及教学培训任务，填写《长春理工大学新教师助课及教学培训任务书》。

（四）新教师在指导教师的帮助下，制定学期助课及培训计划，填写《长春理工大学新教师助课及教学培训学期计划表》。

（五）新教师在助课及教学培训的一年期间，要完成以下工作：

1.辅助指导教师或学院（部）安排的其他教师（教授或副教授），参加至少一门48学时以上课程教学全过程，所助课程必须与拟讲授课程相同或相近；

2.选择教学效果优秀的教师（教务处按学期推荐教学效果优秀的教师及所授课程）进行观摩教学3次（6学时）以上；

3.参加学校统一组织的教学培训4次以上；

4.根据所助课程或学院（部）教学安排，选择全国高校教师网络培训计划中相关课程，参加培训1次以上；

5.撰写出拟开课程的全部手写教案，完成拟开课程教学前的全部准备工作；

6.完成学院（部）安排的其它教学培训相关工作。

（六）新教师在助课期间应全程助课（包括课程实验和实践环节），按时参加教学培训，做好每一环节笔记、撰写心得体会，并认真填写《长春理工大学教师教学培训手册》。

（七）新教师助课及教学培训结束后，由学院（部）组织参加学校新开课教师试讲，学院（部）根据新教师助课及教学培训的工作情况及试讲结果，对其进行考核。

三、时间安排

（一）2016年3月11日17:00前，各学院（部）完成指导教师选派、新教师助课及教学培训任务安排及计划制定，将《长春理工大学新教师助课及教学培训汇总表》（一式一份）、《长春理工大学新教师助课及教学培训任务书》（一式四份）和《长春理工大学新教师助课及教学培训学期计划表》（一式四份）报送教师教学发展中心，并领取《长春理工大学教师教学培训手册》。

（二）2016年7月底，学校会同学院（部）完成对新教师及指导教师的考核，学院（部）将指导教师考核结果及《长春理工大学受聘青年教师导师任务书》报送教师教学发展中心，教务处统一将新教师助课及教学培训结果报教师教学发展中心。

（三）本学期学校推荐的观摩教学教师及课程安排见附件4；学校统一组织的教学培训见附件5；高校教师网络培训课程具体时间安排见附件6。

望各学院（部）高度重视新教师的助课及教学培训工作，认真学习《长春理工大学本科课堂教学准入条例》，做好导师选派、任务安排以及督促考核等工作。

联 系 人：王楠

联系电话：85582385

邮    箱：jyk@cust.edu.cn

附件：

1.长春理工大学新教师助课及教学培训汇总表

2.长春理工大学新教师助课及教学培训任务书

3.长春理工大学新教师助课及教学培训学期计划表

4.2015-2016学年第二学期观摩教学教师及课程名单

5.2015-2016学年第二学期学校组织的教学培训课程安排

6.2015-2016学年第二学期高校教师网络培训课程安排

 

                    教务处  教师教学发展中心

                          二〇一六年三月七日