校属各有关单位、各分工会：

为进一步提升高校青年教师的教学能力水平,促进高校青年教师专业发展，根据吉林省教育厅和吉林省总工会《关于举办2017年吉林省本科高校青年教师课堂教学大赛的通知》（吉教联〔2017〕27号，见附件1）文件精神，我校将遴选5名教师参加2017年吉林省本科高校青年教师课堂教学大赛，现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象

（一）我校从事教育教学工作的专任教师;

（二）年龄在40周岁（含）以下（1976年8月31日后出生）。

二、大赛分组

省级大赛设五个组别：

（一）一组，人文社会科学课程组（含01哲学，02经济学，03法学，04教育学，05文学，06历史学，12管理学，13艺术学）；

（二）二组，自然科学基础学科课程组（含07理学）；

（三）三组，自然科学应用学科课程组（08工学，09农学，10医学）；

（四）四组，创新创业课程组；                 

（五）五组，思想政治课程组。

学校初赛分组，根据各学院推荐情况另行通知。

三、推荐限额

各单位按上述条件和组别确定推荐教师人选，每单位限推荐1人。

四、初赛安排

以“上好一门课”为理念，由教学设计、课堂教学和教学反思三个比赛环节组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为15%、80%、5%。具体比赛流程为：

（一）选手在报名前必须完成参赛课程3个学时的教学设计和与之相对应的3个教学节段（即15分钟的课堂教学内容，以下同）的PPT；

（二）所有选手在比赛前一天抽签确定本人的参赛顺序；

（三）比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段，据此依次进行比赛；

（四）课堂教学环节进行结束后，选手进入指定教室，在1小时内完成教学反思。

五、初赛内容

※参赛课程的选择，按照省文件要求，理论教学部分不少于培养方案中规定的2学分（含2学分）。

（一）教学设计

1.参赛课程教学设计要与教学大纲内容相符；

2.教学设计主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等，具体评分

标准见附件2。

（二） 课堂教学

课堂教学规定时间为15分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。比赛不安排学生听课。参赛选手面对评委和观众进行课堂教学（参赛选手在本人比赛完成后方可观赛）。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。具体评分标准见附件3。

（三）教学反思

参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际、教学方法和教学过程三个方面着手，在给定的1个小时内完成有关本次比赛内容的教学反思书面材料（600字以上）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。现场提交手写稿或打印稿。不允许携带纸质或电子文本等任何形式的资料。具体评分标准见附件4。

六、时间安排         

（一）2017年7月24日前，被推荐教师填写《长春理工大学青年教师参加2017年吉林省本科高校课堂教学大赛申报表》（见附件5），单位签字盖章后报教师教学发展中心，同时报送参加学校初赛课程的教学设计、教学大纲及参赛内容的课件（一式一份）；以上材料电子版发送至中心邮箱;

（二）学校于2017年7月26日组织初赛进行遴选，确定参加2017年吉林省本科高校青年教师课堂教学大赛的教师人选。

 

负责科室：教师培训办公室（东区行政办公楼4A03室）

联 系 人：杜娟

联系电话：85582580

邮    箱：jfzx@cust.edu.cn

 

附件：

1. 《关于举办2017年吉林省本科高校青年教师课堂教学大赛的通知》

2. 青年教师课堂教学大赛教学设计评分标准

3. 青年教师课堂教学大赛课堂教学评分标准

4. 青年教师课堂教学大赛教学反思评分标准

    5. 长春理工大学青年教师参加2017年吉林省本科高校课堂教学大赛申报表

教师教学发展中心  教务处 校工会

2017年7月17日